Prácticas instrumentales de evaluación inicial

 Actividad Instrumental. Dependiendo del grupo de clase, podemos hacer diferentes propuestas y con diferentes instrumentos (Flauta, Orff de placas, Pequeña percusión, etc.) pero es interesante comenzar con una actividad sin partitura, para explorar los sonidos y repasar las posiciones de la flauta o las notas en los xilófonos. Esta primera actividad puede ser una improvisación con pocas notas (Sol, La, Si por ejemplo) donde el profesor toca una fórmula melódica a modo de Pregunta y el alumno toca la Respuesta inventada pero con esas tres notas y ritmo libre.

• Actividad Vocal. Es muy importante desde los primeros días del curso cantar de forma colectiva para que los alumnos se acostumbren, se confíen y disfruten de las actividades vocales. Podemos realizar una actividad donde los alumnos vayan repitiendo los motivos melódicos que canta el profesor. Podemos inventarnos estos motivos melódicos o utilizar alguna canción sencilla que se preste a esta actividad, por ejemplo, la canción Tiki Tom. Esta canción la podemos interpretar subiendo por semitonos para ir escuchando la tesitura vocal del grupo.
  
  Ritmograma:
• Con este ejercicio podemos ver las capacidades psicomotrices rítmicas.ritmograma Adele